Saturday, 11 February 2017

ILMU MILIK ALLAH

Bismillah..
🐣🐣🐣🐣🐣🐣🐣🐣
Dengan Nama Allah Yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang.

Dalam surah Al Isra ayat 60:
"Dan ingatlah ketika Kami mewahyukan kepadamu, Sesungguhnya  ILMU Tuhanmu melipiti seluruh manusia"

Sebagai pendidik, seseorang perlu mendidik diri dahulu sebelum mendidik khalifah2 kecil utk:
🐪Make myself GOOD
🐫Make others GOOD
🐪Make world GOOD

Wednesday, 11 January 2017

SENI KREATIF DARI BAHAN KOS RENDAH & BAHAN TEMPATAN




Untuk menggalakkan kanak-kanak merekacipta sesuatu, mereka perlu diberi kebebasan memilih bahan yang sedia ada di persekitaran. Oleh itu, pendidik perlu mengadakan satu sudut khas untuk aktiviti seni kreatif dengan bahan yang pelbagai baik bahan kos rendah, bahan tempatan atau bahan yang sesuai untuk digunakan dalam aktiviti. Bahan yang digunakan mestilah bahan terbuka supaya kanak-kanak boleh bebas memilih. koleksi bahan boleh didapati dari penglibatan ibubapa membawa kotak-kotak , majalah lama, akhbar lama, botol kosong dan bahan lain yang tidak lagi digunakan.


  • Lipatan, contohnya lipatan rumah, baju, kapal
  • TOPENG (KERTAS)
  • Bola kertas
  • Membina model dari bahan terbuang seperti (kotak, tempurung dan cawan kertas)
  • Anyaman

Tuesday, 14 June 2016

Menaiki pengangkutan awam- bas rapid kl





Dengan outdoor activity Menaiki Kenderaan Awam ini kanak-kanak dpt belajar:

🐭Mengenal bentuk, warna dan jenis bas (perkembangan awal matematik).
🐱 Berkomunikasi sambil menyanyi lagu Roda Bas Berpusing2 Sepanjang Hari: Didi ane friends (perkembangan bahasa).
🐩 Berjalan dan beratur menaiki bas (perkembangan fizikal)

Thursday, 28 April 2016

RUANG PEMBELAJARAN KANAK-KANAK

Ruang pembelajaran kanak-kanak di taska.

1. Ruang, peralatan dan bahan yang disediakan di taska perlu dapat menyokong perkembangan optimum kanak- kanak secara positif.

2. Ruang pembelajaran yang kondusif hendaklah memenuhi 3 keperluan asas kanak2:
- mewujudkan peluang pembelajaran
- melindungi kesihatan dan keselamatan
- membina hubungan positif